Jesús Alberto Paiba Samamé
Consultor REDEM – Perú
Documento ha sido construido, consultado y validado por más de 3500 directores de todo el país en el 2013 y es un referente para la evaluación y formación de directivos.
¿Qué es el MBDD (1)?
Los ámbitos de influencia del directivo son claves para la mejora de los aprendizajes, en la calidad de la práctica docente, las condiciones de trabajo y el funcionamiento de la escuela.
¿Cuál es la estructura del MBDD?
El Marco de Buen Desempeño del Directivo está estructurado en dos dominios, seis competencias y veintiún desempeños; así tenemos:
El dominio Gestión de las condiciones para la mejora de aprendizajes(3), abarca las competencias del directivo dirigidas a construir e implementar la reforma de la escuela, gestionando las condiciones para elevar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje a través de la planificación, la promoción de la convivencia democrática e intercultural y la participación de las familias y comunidad; evaluando sistemáticamente la gestión de la institución educativa.El dominio Orientación de los procesos pedagógicos para la mejora de los aprendizajes, comprende las seis competencias enfocadas a potenciar el desarrollo de la profesionalidad docente, y a implementar un acompañamiento sistemático al proceso de enseñanza que realizan los maestros.
Cambiando paradigmas: del Director Tradicional al Líder Pedagógico
(1) Documento completo en: https://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/marco_buen_desempeno_directivo.pdf
(2) Documento completo en: https://www.minedu.gob.pe/files/5042_201212260900.pdf
16 comentarios
La página es muy importante, me apoyo en mis intereses personales.
Las evaluaciones son buenas herramientas que nos ayudan a mejorar, aunque sabemos que nos agradable conocer nuestros errores pero de este modo podemos forjarnos objetivos y mejorar nuestro desempeño empresarial.
4) ¿Qué significado le da usted a la gestión escolar y liderazgo pedagógico en el marco del PEN y el PESEM?
El marco de buen desmpeño directivo es una heramienta estrategica y funcional para una reforma y desarrollo de una institucion educativa, con el motivo de lograr la metas y objetivos trazados.
Muy importante el MBDDIRECTIVO, por ser una herramienta estratégico, que orienta la gestión del director centrado en el aprendizaje de los niños, tomando en cuenta los 8 aprendizajes fundamentales que se lograra en toda la EBR, para ello tiene que contar con un perfil acorde a las exigencias del siglo XXI,………………….SER UN LIDER PEDAGOGICO.
me parece muy interesante el MBDD ya que permite que los directivos apoyen a los docentes en la mejora de los aprendizajes de sus alumnos y alumnas
me parece muy interesante el MBDD ya que permite a todos los directores ayudar a los docentes en su practica pedagógica en la mejora de los aprendizajes de los alumnos y alumnas de EBR
Buena su aportación, es una ayuda para incrementar mis lecturas sobre el tema
La página es interesante y didáctico. Espero que los directores o los aspirantes a directores esten revisándola para que estén a la altura de la «Escuela que queremos»
Que importante que esta página este al servicio de los docentes que estan en cargos directivos o que aspiran a un cargo, nos orienta e informa sobre el rol del director como lider pedagógico.
Como directora, te animo que sigas adelante, todo se puede, depende de tu decisión. Suerte
Maestro, muchas gracias , por la pagina , nos visualiza mejor el rol de Director.
Gracias Maestro, muy interesante, me ayudo mucho.
La pagina es mucha importancia para orientar en el proceso de la gestión directivo en las instituciones educativas especialmente de zonas rurales
Me resulta muy interesante la pagina
muy enteresan, recien encontre esta pagina, de todas manera es de gran ayuda