El conocimiento y las habilidades de estudiantes que viven en América Latina y el Caribe, fueron evaluadas por octava vez en este siglo gracias al denominado PISA que impulsa la OCDE desde el 2000.
La educación en América Latina y el Caribe afronta desafíos constantemente, y el rendimiento de los estudiantes se convierte en una prioridad con el objetivo de formar a los mejores talentos. Dicha productividad enmarcada en la enseñanza escolar, ha sido objeto de una nueva evaluación de conocimientos a cargo del Programme for International Student Assessment (PISA) que promueve la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), y se lleva a cabo desde hace 23 años. Conoce qué resultados arrojó el informe técnico 2022, y cuáles son los 3 países de la región con las mejores estadísticas.
PISA 2022: ¿QUÉ PAÍSES DE AMÉRICA LATINA OCUPAN LOS 3 PRIMEROS LUGARES EN RANKING DE LA REGIÓN ELABORADO POR LA OCDE?
El 5 de diciembre, la OCDE hizo público todo tipo de información relacionada al PISA llevado a cabo en 2022 con la participación de un total de 81 países y economías, y entre las cuales figuran evaluados miles de estudiantes de colegios ubicados en naciones que conforman América Latina y el Caribe.
Como parte del trabajo que viene realizando este organismo de cooperación internacional con la iniciativa aplicada a los alumnos de 15 años a nivel mundial, el año pasado se llevó a cabo por octava vez desde inicios del siglo XXI el proyecto que consiste en medir los conocimientos adquiridos bajo el sistema educativo del país donde culminarán la etapa de enseñanza obligatoria, y de esta forma obtengan las herramientas necesarias para afrontar los retos de la vida real.
De acuerdo a un exhaustivo estudio y análisis realizado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), los resultados obtenidos en el PISA 2022 por los países latinoamericanos muestran el siguiente contenido en base a conclusiones vinculadas a habilidades y conocimientos demostrados en cada prueba:
– Chile representa el mejor desempeño de la región en Matemática (Puesto 52 en listado de 81)
– En segundo lugar del ranking latinoamericano, figura Uruguay (Puesto 53)
– Muy de cerca a Chile y Uruguay, aparecen ubicados México (57) y Perú (59)
– En Lectura, Latinoamérica figura mejor ubicado si lo comparamos con las otras dos materias, ocupando los puestos del 37 al 74
– Colombia, Brasil, Chile, Argentina y Panamá lograron mantener su nivel de desempeño en Matemática con respecto a 2018
– En Matemática, Perú y México mostraban una tendencia positiva previo al año 2018, pero las cifras del PISA 2022 evidencian un retroceso
Cabe resaltar, que de los 81 países participantes en el PISA 2022 con un total de 690 mil estudiantes evaluados, solo los siguientes 14 integran la región de América Latina y el Caribe: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, República Dominicana, El Salvador, Guatemala, Jamaica, México, Panamá, Paraguay, Perú y Uruguay, pero de este grupo Brasil y México marcan la diferencia por haber figurado incluidos en las 8 ediciones del proyecto de la OCDE llevado a cabo desde el 2000.
COMPETENCIAS EVALUADAS EN EL PISA 2022 DE LA OCDE Y CARACTERÍSTICAS CLAVES
– Materias evaluadas:
Lectura / Matemática / Ciencia / Educación Financiera / Pensamiento Creativo
– Lectura de resultados:
- MEDIDA PROMEDIO
Medida continua expresada a través de un puntaje – Representación de habilidades logradas por los estudiantes de un determinado grupo o estrato
- NIVELES DE DESEMPEÑO
Descripciones de los conocimientos y habilidades alcanzados por los estudiantes – Niveles de dificultad creciente
PERÚ: ¿CÓMO LE FUE AL CUARTO PAÍS CON LA MEJOR EDUCACIÓN EN LATINOAMÉRICA SEGÚN RANKING DEL PISA 2022?
Desde el año 2000, la OCDE viene aplicando a nivel mundial el proyecto mediante el cual los estudiantes de 15 años, es decir, etapa secundaria, son evaluados a fin de medir los conocimientos adquiridos bajo el sistema educativo del país donde culminarán la etapa de enseñanza obligatoria, y por ello el PISA reviste de suma importancia cada 3 años.
A través de su plataforma oficial, el organismo de cooperación internacional compuesto por países miembros y socios activos que colaboran a escala local, nacional y regional, dio a conocer públicamente los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos llevado a cabo en 2022, y por parte de Perú del 29 de agosto al 7 de octubre.
Con la participación de 81 países, el PISA del año pasado fue compartido por la OCDE el 5 de diciembre último, y en base a una ficha informativa estableció las siguientes conclusiones de acuerdo a las evaluaciones completadas por más de 6 mil alumnos de dicho país sudamericano:
– Solo el 34% de los estudiantes en Perú alcanzó al menos el Nivel 2 de competencia en matemáticas, considerando que el promedio de los países de la OCDE asciende al 69%
– Casi ningún estudiante en Perú obtuvo un alto rendimiento en matemáticas, lo que significa que alcanzaron el nivel 5 o 6
– Alrededor del 50% de los estudiantes en Perú alcanzaron el Nivel 2 o superior en lectura, considerando que el promedio de los países de la OCDE asciende al 74%
– Solo el 1% de los estudiantes en Perú obtuvo una puntuación de nivel 5 o superior en lectura (promedio de la OCDE: 7%)
– Alrededor del 47% de los estudiantes en Perú alcanzaron el Nivel 2 o superior en ciencias (promedio de la OCDE: 76%)
– Solo el 1% de los estudiantes obtuvieron los mejores resultados en ciencias, lo que significa que eran competentes en el nivel 5 o 6, teniendo en consideración que el promedio de los países de la OCDE asciende al 7%
Tras darse a conocer los resultados oficiales del PISA 2022 para Perú, el Ministerio de Educación (Minedu) se manifestó mediante publicaciones en redes sociales, la elaboración de dípticos informativos acerca de la sexta participación del país en la octava edición del proyecto organizado por la OCDE, y también compartiendo data interesante de manera virtual gracias al trabajo de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC).
Fuente: elcomercio.com
