Los centros nocturnos son populares en China, India y Singapur, donde acuden los alumnos para mejorar sus notas, no para…
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El gran reto es enseñar a los niños desde pequeños a hablar en público, trabajar en equipo y a gestionar…
Saulo César Da Silva Consultor REDEM – Brasil RESUMO As políticas públicas para a educação inclusiva, particularmente no Brasil,…
Un estudio analizó la interacción colaborativa infantil entre pares y su vinculación con el desarrollo cognitivo. Según la investigación “la…
Un estudio de la “Universidad de California”: confirmó lo que mucho sospechábamos por sentido común, los niños a los que…
París, 15/09/2015 La Directora de Gabinete de la OCDE y Sherpa ante el G20, Gabriela Ramos, lanzó el día de…
© UNESCO International Institute for Educational Planning 7-9 rue Eugène-Delacroix 75116, París Francia © IIPE – UNESCO Sede Regional Buenos…
Marina Guillen Bernal Consultora REDEM – México Desgraciadamente en la actualidad los jóvenes, adultos y profesionales de todas las…
Durante la primera infancia, los niños dedican la mayor parte de su tiempo a dormir. Hasta los dos años pasan…
De modo comparable a cómo un grupo de músicos debe mantener el mismo ritmo estricto al tocar para que la…
Al menos una quinta parte de los 40.2 millones de niños que viven en el país no tiene garantizados sus…
Gregorio Pérez Orozco Consultor REDEM – México Introducción Los seres humanos, a lo largo de nuestra existencia, hemos…
La clase invertida consiste en que los alumnos aprendan y estudien fuera de las clases usando el tiempo del aula…
Uno de los lingüistas cognitivos más destacados del mundo afirma en la Universidad de Navarra que “lo inconsciente es complejo…
Los resultados del estudio TERCE presentados la semana pasada por la UNESCO en Santiago de Chile, evidencian una mejora del…
Rafael López Azuaga Consultor REDEM – España En el presente artículo, se desea exponer una síntesis de las características…
En América Latina, el porcentaje de adolescentes y jóvenes en los programas de educación de jóvenes y adultos en sus…
Francesc Pedró, director del departamento de política educativa de la UNESCO París, pone en contexto en este artículo a los…
Los cerebros de los niños que crecen en hogares más pobres podrían ser más pequeños que aquellos que crecen en…
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha elaborado un ‘ranking’ internacional de educación que situó a…